Κάνοντας κλικ στο "Αποδοχή", συμφωνείτε με την αποθήκευση cookies στη συσκευή σας για τη βελτίωση της πλοήγησης στον ιστότοπο, την ανάλυση της χρήσης του ιστότοπου και τη βοήθεια στις προσπάθειες μάρκετινγκ μας. Δείτε την Πολιτική Απορρήτου μας για περισσότερες πληροφορίες.

project

project
project
project
project
project
project
project
Project Thumbnail.
ΤΕΧΝΗ
ΕΡΕΥΝΑ

TRANSITION TO 8

Το «Transition to 8: Μεταβαίνοντας από τα κοινωνικά φαινόμενα στη σύγχρονη καλλιτεχνική δημιουργία» είναι ένα καινοτόμο ερευνητικό έργο που υλοποιείται από επιστημονικές και ερευνητικές ομάδες προερχόμενες από το Εργαστήριο Ποιοτικής Έρευνας στην Ψυχολογία και την Ψυχική Υγεία από το Τμήμα Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, το Ερευνητικό Κέντρο «Αθηνά» και την εταιρεία πολιτιστικής παραγωγής και διαχείρισης MENTOR. Η πρώτη εφαρμογή της μεθοδολογίας που αναπτύσσεται γίνεται στην Ελευσίνα. Σκοπός του έργου είναι η γεφύρωση καίριων κοινωνικών ζητημάτων της πόλης με τη σύγχρονη τέχνη. Σύμφωνα με την ανάλυση του κοινωνικού κλίματος επικρατούν τα εξής τρία ζητήματα: η ρύπανση του περιβάλλοντος, το εργασιακό και το προσφυγικό/μεταναστευτικό ζήτημα, τα οποία δομούν τις τρεις θεματικές γύρω από τις οποίες κινείται το έργο. Συναισθηματικές και σωματικές αντιδράσεις των ανθρώπων της Ελευσίνας πάνω στα τρία κοινωνικά ζητήματα καταγράφονται και αναλύονται από επιστήμονες και ερευνητές. Στόχος είναι να μετατραπούν με τη συνδρομή της τεχνολογίας σε πρώτη ύλη καλλιτεχνικής δημιουργίας. Το μεγάλης κλίμακας πολυμεσικό έργο φέρνει πίσω στην κοινότητα τον «παλμό» της πόλης διυλισμένο μέσα από την τέχνη.

Περισσότερα: https://transitionto8.com/el

ΑΛΛΑ ΕΡΓΑ

ΕΡΓΑ ΑΠΟ ΤΑ ΙΔΙΑ ΜΕΛΗ

Ολα τα νεα στο email σας!

Γραφτείτε στο newsletter μας, για να λαμβάνετε τις δράσεις του Δικτύου, ευκαιρίες για επαγγελματίες και νέα από το ελληνικό και παγκόσμιο πολιτιστικό περιβάλλον.

Με την υποβολή συμφωνείτε με τους όρους και τις προϋποθέσεις μας.
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.